作者：方勝系深圳特區報民生面對面工作室主任、主任記者、博士

　　筆力是腳力、眼力、腦力成果的轉化，是“四力”傳播過程中的最后一環。筆力高低，直接關乎宣傳思想工作者是否能夠最終創作出好作品，關乎宣傳思想工作能否真正完成重要使命。提升筆力有四種途徑：一是注重綜合素質的提升，多閱讀多嘗試多總結；二是堅持“走轉改”的基本要求，用群眾的話，寫群眾的事；三是掌握不同類型新聞的寫作方法，特別是要適應新的傳播形式；四是新聞媒體要從機制體制上入手，培養編輯記者的筆力，提倡生產新聞精品。

　　筆力是中國書法的基本概念之一。“入木三分”“力透紙背”“筆掃千軍”“下筆風雷”，都表現了筆力的作用。這種力，既是物理學上驅使筆鋒運動的力量，也是精神層面體現書者水平的藝術感染力。或筆走龍蛇，或鸞飄鳳泊，或剛柔并濟，或圓轉回環，中國書法的種種精妙就在對筆力的運用當中。

　　2018年 8月，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上強調，要不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領高強、求實創新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。這里的筆力，就是宣傳思想戰線創作出人民群眾喜聞樂見好作品的表現能力。

　　腳力、眼力、腦力、筆力是緊密聯系的統一整體。其中，筆力是腳力、眼力、腦力成果的轉化，是“四力”傳播過程中的最后一環。如同中國書法最終呈現是通過筆鋒在宣紙上運動一樣，筆力高低，直接關乎宣傳思想工作者是否能夠最終創作出好作品，關乎宣傳思想工作能否真正完成重要使命。從這個意義上說，筆力的提升對整個宣傳思想工作而言都是非常重要的。

　　一、筆力提升面臨挑戰

　　對于平面、網絡等媒體工作者而言，筆力中最重要的就是寫作能力。遺憾的是，在今天傳播時間按“秒”計算的快餐文化時代，寫作質量受到嚴峻的挑戰。靜下心來寫就的、有深刻感染力的作品似乎比以前更難見到了。這固然有信息泛濫帶給我們的錯覺，但可以肯定的是，筆力不佳的作品的確大大增加了，社交媒體中東拼西湊、聳人聽聞、詞不達意、聱牙詰屈的文章比比皆是，而在傳統媒體中，筆力欠佳的作品也屢見不鮮。到底是哪些因素制約著寫作品質的提升？

　　（一）新聞競爭帶來的時間壓力問題

　　回望 20年前報紙只有幾個版的時代，時效性要求不高，每位記者可能一周也寫不了幾篇稿件，彼時的新聞稿件必然有機會仔細錘煉和打磨，甚至一篇文章的標題都會擬上幾個再挑選。而如今，同題新聞同城媒體的競爭激烈，網媒、客戶端、兩微發稿必然爭分奪秒，甚至即使這樣還可能落后于媒體直播……為了拼搶速度，犧牲質量幾乎是不得已的選擇。

　　（二）多種原因導致的人員能力問題

　　現有一部分院校新聞教育中，為了打破“新聞無學”的論斷，片面強調理論知識學習以及教材的完整性、教授的系統性和考試的標準化，從而忽視了學生動手能力的培養。新聞媒體對多專業、多背景人才的需求是提升專業報道水平的解決方案，但這可能帶來部分人員寫作能力不足的現實問題。不少傳統媒體近年來人員流動性顯著提升，加劇了包括寫作能力在內的人員能力提升問題。

　　（三）新聞媒體的機制體制問題

　　一些新聞媒體忽略了培訓的重要性或者系統性、針對性不強，崗前培訓、定期培訓、專題培訓等設置不足，效果不明顯。三審制落實較為松散，可能起到把關的作用但對質量提升的作用有限。缺乏“以老帶新”等傳承、培養機制，新人成長缺乏有效的指導。考核的數量化導向使得一部分記者不愿意投入精力努力提升寫作質量。

　　二、多措并舉提升筆力

　　（一）注重綜合素質的提升，多閱讀多嘗試多總結

　　寫作是一種綜合能力，并非一朝一夕就可以快速提升的，要在一日復一日的磨練中才有收獲。首先要多閱讀。習近平總書記說：“人的追求是否高遠、人品是否賢達、處事是否得體，應該說與是否‘曾讀數行書’密切相關。”唐代詩人杜甫寫道：“讀書破萬卷，下筆如有神。”清代詩人蕭掄謂寫道：“一日不讀書，胸臆無佳想。”這些都說明了閱讀對于提升綜合素質特別是寫作能力的重要作用。當代中國馬克思主義理論著作、古今中外優秀傳統文化書籍、優秀的新聞報道作品等，都應該是宣傳思想工作者的閱讀書目。其次要多練習多總結。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”寫作是一種實踐的學問，僅僅了解寫作原理、新聞理論是不夠的，要靠多練習、多修改、多對比、多總結才能真正有所收獲有所提高。

　　（二）堅持“走轉改”的基本要求，用群眾的話，寫群眾的事

　　黨的事業要從群眾中來，到群眾中去，宣傳思想工作莫不如是。

　　《墨客揮犀》里記載：“白樂天每作詩，令老嫗解之，問曰：解否？嫗曰：解，則錄之；不解，又改之。”追求通俗淺近的語言，正是白居易的創作主張。現代大文豪魯迅也一貫主張文章應該通俗易懂 ,要“從活人的嘴上 ,采取有生命的詞匯 ,搬到紙上來”。全國新聞戰線開展的“走基層、轉作風、改文風”活動，要求廣大新聞工作者在學習運用群眾語言、提升吸引力感染力上下功夫見成效，倡導清新樸實、生動鮮活、言簡意賅的文風，讓人們愛讀愛聽愛看，實現最佳宣傳效果。這是十分必要、十分務實的，因為這些“沾泥土”“帶露珠”“冒熱氣”的語言才更有生命力。此外，人民日報將“給力”這一網絡詞語用于頭條標題中并受到廣泛肯定，說明來自網絡、具有正能量的新詞匯和表達方式也完全可以進入主流新聞傳播的視野。

　　（三）掌握不同類型新聞的寫作方法，特別是要適應新的傳播形式

　　進入 21世紀以來，微博、微信、客戶端等新的媒體形式層出不窮。這些新的表現形式與傳統的載體之間存在“變”與“不變”。“不變”的是內含的新聞信息，“變”的則是具體的呈現形式。比如，移動端的閱讀場景是動態和碎片化的，手機的移動性、小屏幕、可獲得性等，都決定了寫作方法與為傳統對開大報寫作是有所聯系但又不同的。狹義的筆力主要指寫作能力，而廣義的筆力包含通過各種途徑、形式、載體最終獲得的全部表現力。因此，以手機為載體的傳播還需要考慮圖片、字體、版式、動圖、長圖、視頻、音頻、互動等方面的新變化、新要求，以期在媒介融合時代獲得更好的傳播力。

　　（四）新聞媒體要從機制體制上入手，培養編輯記者的筆力，提倡生產新聞精品

　　快餐文化時代，寫作質量和時效性看似有著不可調和的矛盾。但需要強調的是，三審制依然不可或缺，切不可為了單純求“快”而導致質量下降甚至謬誤頻出。三審制也應是有質量的三審制，有經驗的編輯應當幫助新人修改和打磨文章、版面。媒體機構若能夠建立起“傳幫帶”的培養機制則更佳。另外，一篇采訪扎實、主題深刻、文字優美的新聞作品，可能要比一篇在新聞通稿基礎上簡單修改的文章，花費十倍甚至百倍的時間。因此在考核方面，新聞媒體既要考核一線編輯、記者工作的“量”，也要重視工作的“質”，對那些優秀的新聞作品給予考核上的傾斜，鼓勵編輯、記者字斟句酌、不落窠臼，持續打造新聞精品，為服務黨和國家事業全局作出更大貢獻。

    ----轉載自深圳報業集團《新傳播》2019年第1期