理論與實(shí)踐相結(jié)合 不斷推動(dòng)社會(huì)認(rèn)識(shí)論發(fā)展
日期:2022-06-27 來(lái)源:中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)-中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)
中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)訊(記者明海英 通訊員張宸晟)6月23日,為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于首批虛擬教研室建設(shè)的有關(guān)工作精神,加快推進(jìn)社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室的建設(shè),教育部華中科技大學(xué)社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室建設(shè)第二次會(huì)議暨教育教學(xué)研討會(huì)在華中科技大學(xué)舉行。
社會(huì)認(rèn)識(shí)論教育教學(xué)進(jìn)入新形態(tài)
華中科技大學(xué)人文社科處處長(zhǎng)李志強(qiáng)希望,專家學(xué)者能夠以此次研討會(huì)為契機(jī),圍繞虛擬教研室的教育教學(xué)工作,從理論和實(shí)踐等方面深入交流、充分討論,積極推動(dòng)構(gòu)建新型教學(xué)和科研生態(tài),培養(yǎng)新時(shí)代的社會(huì)認(rèn)識(shí)論、國(guó)家治理及相關(guān)領(lǐng)域哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高等專業(yè)人才。
華中科技大學(xué)研究生院培養(yǎng)辦公室副主任魏曉云說(shuō),學(xué)校研究生院歷來(lái)重視研究生的教育培養(yǎng)工作,社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室的成立體現(xiàn)了華中科技大學(xué)在基層教學(xué)組織建設(shè)和人才培養(yǎng)模式方面取得的重要成就,期待虛擬教研室能夠在未來(lái)為研究生的培養(yǎng)工作作出創(chuàng)新性貢獻(xiàn)。
華中科技大學(xué)哲學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)董尚文表示,哲學(xué)和教育本性是相通同的,社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室的建設(shè)符合哲學(xué)教學(xué)的本性,在歐陽(yáng)康教授的領(lǐng)導(dǎo)下,虛擬教研室會(huì)脫穎而出,未來(lái)需要借助虛擬教研室的教育教學(xué)和科研活動(dòng),不斷把虛擬教研室的品牌打響。
教育部華中科技大學(xué)社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室主任、華中科技大學(xué)國(guó)家治理研究院院長(zhǎng)歐陽(yáng)康表示,社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室的成立是社會(huì)認(rèn)識(shí)論發(fā)展的又一個(gè)時(shí)代標(biāo)志,說(shuō)明社會(huì)認(rèn)識(shí)論的教育教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的形態(tài)。未來(lái)虛擬教研室會(huì)在教育教學(xué)、科研調(diào)研方面不斷進(jìn)行開(kāi)放性探索,希望各位專家、學(xué)者為未來(lái)教研室的建設(shè)提供積極的建議。
不斷推動(dòng)社會(huì)認(rèn)識(shí)論的發(fā)展
會(huì)上,舉行了社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室首批工作站成員和個(gè)人成員名單發(fā)布儀式,社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室首批推薦書(shū)目發(fā)布儀式。華中科技大學(xué)出版社總編輯姜新祺、華中科技大學(xué)出版社人文分社社長(zhǎng)周曉方、華中科技大學(xué)出版社副編審楊玲先后致辭,他們對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室的建設(shè)表示肯定,并認(rèn)為,歐陽(yáng)康教授的學(xué)術(shù)著作和研究成果集中體現(xiàn)了創(chuàng)新性、經(jīng)典性、應(yīng)用性的特征,未來(lái),華中科技大學(xué)出版社將積極開(kāi)展同社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室的合作。
歐陽(yáng)康教授以“社會(huì)認(rèn)識(shí)論的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)”為題主講了本虛擬教研室的云課堂第一課。他對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)論的問(wèn)題提出、基本規(guī)定、學(xué)科性質(zhì)、理論定位進(jìn)行了界定,在此基礎(chǔ)上回顧了社會(huì)認(rèn)識(shí)論的發(fā)展歷程,歐陽(yáng)康提出,自社會(huì)認(rèn)識(shí)論誕生以來(lái),其研究體系不斷完善,不斷同馬克思主義理論相結(jié)合,不斷同實(shí)踐相結(jié)合,不斷加強(qiáng)同國(guó)內(nèi)外社會(huì)認(rèn)識(shí)論領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流,取得了豐碩的科研和人才培養(yǎng)成果。他認(rèn)為,要通過(guò)多種方式在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上不斷推動(dòng)社會(huì)認(rèn)識(shí)論的發(fā)展,需要認(rèn)清使命,提升境界。
據(jù)悉,會(huì)議由教育部華中科技大學(xué)社會(huì)認(rèn)識(shí)論人才培養(yǎng)模式改革虛擬教研室、華中科技大學(xué)哲學(xué)學(xué)院主辦,華中科技大學(xué)國(guó)家治理研究院、中國(guó)辯證唯物主義研究會(huì)社會(huì)認(rèn)識(shí)論專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦。來(lái)自華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、遼寧大學(xué)、廣西大學(xué)、天津師范大學(xué)、西南石油大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南政法大學(xué)、西華師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等20余家單位的50余位專家學(xué)者、60余名師生參加會(huì)議。